第2題： 實(shí)施“中國制造2025”，促進(jìn)兩化深度融合，加快從制造大國轉(zhuǎn)向制造強(qiáng)國，需要電子信息產(chǎn)業(yè)的有力支撐，大力發(fā)展新一代信息技術(shù)，加快發(fā)展（  ）和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)。
A.大數(shù)據(jù)
B.云計(jì)算
C.智能制造
D.區(qū)塊鏈
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第3題： 信息系統(tǒng)生命周期中，需要在不同階段完成不同目標(biāo)的任務(wù)?！缎枨笠?guī)格說明書》 應(yīng)在（  ）階段完成。
A.立項(xiàng)
B.設(shè)計(jì)
C.運(yùn)維
D.消亡
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第4題： 信息系統(tǒng)總體規(guī)劃中需要進(jìn)行應(yīng)用架構(gòu)規(guī)劃，（  ）不屬于應(yīng)用架構(gòu)規(guī)劃應(yīng)考慮的內(nèi)容。
A.應(yīng)用建模
B.應(yīng)用現(xiàn)狀
C.應(yīng)用要素
D.應(yīng)用體系設(shè)計(jì)
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第6題： IT戰(zhàn)略規(guī)劃的4個步驟包括（  ）。
A. IT現(xiàn)狀分析、評估現(xiàn)行系統(tǒng)、識別機(jī)會、選擇方案
B.業(yè)務(wù)分析、評估投入產(chǎn)出、識別機(jī)會、選擇方案
C.IT現(xiàn)狀分析、評估現(xiàn)行系統(tǒng)、識別風(fēng)險(xiǎn)、選擇方案
D.業(yè)務(wù)分析、評估現(xiàn)行系統(tǒng)、識別機(jī)會、選擇方案
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第7題： 維護(hù)中，改進(jìn)交付后產(chǎn)品的性能和可維護(hù)性屬于（  ）。
A.更正性維護(hù)
B.適應(yīng)性維護(hù)
C.完善性維護(hù)
D.預(yù)防性維護(hù)
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第8題： 小王是一名教師，性別男，身高180cm，主講歷史，擅長打籃球。該實(shí)例中類和 對象相關(guān)描述，正確的是（  ）。
A.小王是對象，教師是類，性別身高是狀態(tài)信息，講課和打籃球是對象行為
B.小王是類，教師是對象，性別身高是狀態(tài)信息，打籃球是對象行為
C.小王是狀態(tài)信息，教師是類，性別身高是對象，講課和打籃球是對象行為
D.小王是對象，教師是狀態(tài)信息，性別身高是類，講課是對象行為
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