系統(tǒng)集成項目管理工程師案例分析當天每日一練試題地址:www.conferencecallsmadeeasy.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=2
往期系統(tǒng)集成項目管理工程師每日一練試題匯總:www.conferencecallsmadeeasy.com/class27-2-1.aspx
系統(tǒng)集成項目管理工程師案例分析每日一練試題(2020/8/3)在線測試:www.conferencecallsmadeeasy.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=2&day=2020/8/3
系統(tǒng)集成項目管理工程師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2020/8/3)
A公司承接了某銀行大型信息系統(tǒng)建設(shè)項目,任命張偉擔任項目經(jīng)理。該項目于2017年年初啟動,預計2018年年底結(jié)束。
項目啟動初期,張偉任命項目成員李明擔任項目的質(zhì)量管理員,專職負責質(zhì)量管理,考慮到李明是團隊中最資深的工程師,有豐富的實踐經(jīng)驗,張偉給予李明充分授權(quán),讓他全權(quán)負責項目的質(zhì)量管理。
得到授權(quán)后,李明制定了質(zhì)量管理計劃,內(nèi)容包括每月進行質(zhì)量抽查、每月進行質(zhì)量指標分析、每半年進行一次內(nèi)部審核等工作。
2017年7月份,在向客戶進行半年度工作匯報時,客戶表示對項目的不滿,一是項目進度比預期滯后:二是項目的階段交付物不能滿足合同中的質(zhì)量要求。
由于質(zhì)量管理工作由李明全權(quán)負責,張偉并不清楚究竟發(fā)生了什么問題,因此,他找李明進行了溝通,得到兩點反饋:
1.在每月進行質(zhì)量檢查時,李明總能發(fā)現(xiàn)些不符合項。每次都口頭通知了當事人,但當事人并沒有當回事,同樣的錯誤不斷重復出現(xiàn):
2.李明認為質(zhì)量管理工作太得罪人,自己不想繼續(xù)負責這項工作。
接著,張偉與項目組其他成員也進行了溝通,也得到兩點反饋:
1.李明月度檢查工作的顆粒度不一致。針對他熟悉的領(lǐng)域,會檢查得很仔細:針對不熟悉的領(lǐng)域,則一帶而過:
2.項目組成員普遍認為:在項目重要里程碑節(jié)點進行檢查即可,沒必要每月進行檢查。
[問題1] (6分)
結(jié)合案例,請分析該項目質(zhì)量管理過程中有哪些做得好的地方?
[問題2] (10分
結(jié)合案例,請分析該項目質(zhì)量管理過程中存在哪些問題?
[問題3] (6分)
請簡述ISO 9000質(zhì)量管理的原則。
[問題4] (5分)
請將下面(1)~(5)處的答案填寫在答題紙的對應欄內(nèi)。
國家標準(GB/T 19000 2008)對質(zhì)量的定義為:一組(1)滿足要求的程度。
質(zhì)量管理是指確定(2)、目標和職責,并通過質(zhì)量體系中的質(zhì)量管理過程來使其實現(xiàn)所有管理職能的全部活動。
在質(zhì)量管理的技術(shù)和工具中,(3)用來顯示在一個或多個輸入轉(zhuǎn)化成一個或多個輸出的過程中,所需要的步驟順序和可能分支:(4)用于識別造成大多數(shù)問題的少數(shù)重要原因:(5)可以顯示兩個變量之間是否有關(guān)系,一條斜線上的數(shù)據(jù)點距離越近,兩個變量之間的相關(guān)性越密切。
信管網(wǎng)試題答案與解析:www.conferencecallsmadeeasy.com/st/388393236.html信管網(wǎng)考友試題答案分享:
信管網(wǎng)cnitpm16809623941:
問題1、制定了質(zhì)量管理計劃,充分授權(quán)任務資深的工程師為項目經(jīng)理,制定了每月抽查.質(zhì)量指標分析及半年一次的內(nèi)部審核。問題2,(1)張偉任命李明為項目經(jīng)理是不好的,光有實踐經(jīng)驗缺乏質(zhì)量管理的實際知識,針對不熟悉領(lǐng)域一帶而過(2)項目經(jīng)理,沒有制訂項目進度計劃,造成進度滯后,廷誤工期(3)沒有制定質(zhì)量管理體系,培訓不到位,(4)質(zhì)量管理人員沒有進行監(jiān)督,(5)缺乏團隊建設(shè)經(jīng)驗,人際關(guān)系及溝通有問題。問題(3)質(zhì)量管理的原則(1)以客戶為中心,組織依存于顧客(2)領(lǐng)導作用,領(lǐng)導者確立本組織統(tǒng)一的宗旨和方向(3)全員參與,各級人員是組織之本,只有他們的充分參與,才能使他們的才干為組織獲益(4)過程方法,(5)管理的系統(tǒng)方法(6)持續(xù)改進(7)基于事實的決策方法(8)與供方之間互利的關(guān)系。問題4,(1)固有特性(2)質(zhì)量方針(3)流程圖(4)帕累托圖(5)散點圖
信管網(wǎng)錢紅2019:
1問:制訂了質(zhì)量管理計劃,安排了質(zhì)量負責人員,項目經(jīng)理遇到問題及時溝溝找出問題存在的原因<br>2問:項目經(jīng)理經(jīng)驗不足,項目經(jīng)理不應該直接安排有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的來管理質(zhì)量管理,應該有質(zhì)量管理經(jīng)驗的人來管,項目經(jīng)理要制訂項目進度計劃及階段評審計劃,要責任分明制訂好質(zhì)量保證人員,要階段性檢查,對有質(zhì)量問題的要及時改正直到合格<br>3問:以顧客為中心,全員參與,過程方法,與供方互利關(guān)系。機于事實決策的方法,持續(xù)改進<br>4固有的特性,質(zhì)量要求,決策樹,帕累圖,散點圖
信管網(wǎng)18137811021:
1:質(zhì)量管理交由有經(jīng)驗的工程師負責。制定了質(zhì)量管理計劃。清楚質(zhì)量管理中出現(xiàn)質(zhì)量問題的原因。
2:項目質(zhì)量管理計劃沒有向項目經(jīng)理匯報,定期進行跟進質(zhì)量驗收結(jié)果時出現(xiàn)的質(zhì)量問題沒有及時的跟項目經(jīng)理反饋溝通并解決,導致同樣的質(zhì)量問題重復出現(xiàn)。李明害怕得罪人沒有積極的跟進督促解決質(zhì)量問題。李明質(zhì)量計劃細節(jié)不夠充分,對于其不熟悉的領(lǐng)域質(zhì)量無法把控。項目組成員對質(zhì)量計劃有異議并未和成員溝通解決此問題。
3:iso9000質(zhì)量管理原則。
4:
信管網(wǎng)52026061:
問題1:
1)制定了質(zhì)量管理計劃
2)專職質(zhì)量管理人員
3)每月進行質(zhì)量檢查
問題2:
1)李明缺少質(zhì)量管理經(jīng)驗;
2)公司沒有質(zhì)量管理體系及規(guī)范和標準
3)質(zhì)量管理計劃沒有有效的執(zhí)行
4)在質(zhì)保執(zhí)行中發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題沒有進行溝通協(xié)調(diào),并上報領(lǐng)導
5)pm沒有對質(zhì)量管理進行指導和監(jiān)督
6)員工質(zhì)量意識不夠;
7)沒有及時地和相關(guān)干系人進行溝通
8)質(zhì)量監(jiān)控沒有做好,導致驗收不合格
9)質(zhì)量檢測應該記錄問題,而不僅僅口頭通知
問題3:
以顧客為中心、領(lǐng)導作用、全員參與、過程方法、持續(xù)優(yōu)化、以事實為依據(jù)的決策、供方互利原則
問題4:
固有特性,方針,流程圖,帕累托圖,散點圖
信管網(wǎng)cnitpm478034050:
問題1:李明每月進行質(zhì)量抽查,每月進行質(zhì)量指標分析,每半年進行一次內(nèi)部審核。
<br>問題2:李明每月進行質(zhì)量抽查但是抽查不均勻,只重點抽查自己熟悉的領(lǐng)域,且項目組成員對于質(zhì)量抽查的重視度不夠。
<br>問題3:確定顧客和其他相關(guān)方的需求和期望,建立組織的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標,確定實現(xiàn)質(zhì)量目標所必須的過程和職責,確定和提供實現(xiàn)目標必須的資源,規(guī)定測量每個過程的有效性和效率的方法,應用這些測量方法確認每個過程的有效性和效率,確定防止不合格并消除產(chǎn)生原因的措施,建立和應用持續(xù)改進質(zhì)量管理體系的過程。
<br>問題4:固有特性
<br>
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務,解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點,為學員考試保駕護航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學習,滿足不同學員考證需求,降低課程學習難度,使學習效果事半功倍。
發(fā)表評論 查看完整評論 | |